六大高等句型4-名词性从句 用于写稿示范 Day98

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小酱为大家准备的高等句型大礼包陆续派送啦！

主要包括：

①with 的复合结构

②非谓语

③定语从句

④名词性从句

⑤倒装句

⑥描画词（短语）作状语

前边3个一经更完，见下方集合：

六大高等句型1-with的复合结构Day 95

六大高等句型2-非谓语 用于写稿示范 Day96

六大高等句型3-定语从句 Day97

今天咱们来讲④名词性从句在应用文和读后续写中的使用

No.1

一、常见的含知名词性从句的高等句式：

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1. What 动词三单/V过sb most is/was that.....最使某东说念主....的是

高等句型的哄骗及例句

①What impresses/impressed me most is that.....使我印象最长远的是...

eg1：What impressed me most was 

that various art works from different periods were on exhibition.

最让我印象长远的是，来自不同期期的各式艺术作品都被展出。（应用文-先容展览）

②What attracts/attracted me most is/was (that)...最勾引我的是....

eg2:What attracted me most was the charming scenery at sunrise.

最勾引我的是日出时迷东说念主的讲理。(应用文/读后续写--讲理神志)

③ What surprises/surprised me most is/was that.....最使我诧异的是

eg3:What surprised me most was that my twin sons made breakfast for me on the Mother’s Day.

最让我吃惊的是，我的双胞胎犬子在母亲节为我作念了早餐。(读后续写)

2. I am very....to know that....我很...得得知...

高等句型的哄骗及例句

①I am extremely glad/delighted to know that.....我很欢欣地得知....

eg4:I am extremely delighted to know that you are into traditional Chinese culture.

我很欢欣地得知你对中华传统文化感兴致

②I am terribly sorry to know that.....我相称对不起地得知......

eg5:I am terribly sorry to know that you failed your examination and felt depressed

我相称对不起地得知你检会不足格何况感到消沉

3. The idea that......is quit .... .....的念念法是....

eg6： The idea that you can succeed without effortsis quit wrong.

你觉得你能绝不忙活的得胜这个念念法是王人备弱点的

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eg7:The idea that we should stress the importance of reading is quite far-sighted

觉得咱们应该强调阅读的垂死性的念念法是十分有远见的。

No.2

二、语法学问

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1. 什么是名词性从句？

在句中充任了一个名词作用的句子就叫名词性从句。

比如：I like flowers.

句子中 flowers是名词，朽木不雕

I like what you said.

句子中what you said 是名词性从句，朽木不雕--咱们称之为宾语从句

2. 名词性从句分几类？

由于名词在句中常常充任

     主语、宾语、表语和同位语，

因此名词性从句也相对应的分为

主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句

主语从句：

位于句首、充任主语，湖北者主胶带有限公司见上述eg1、2、3中的what从句

宾语从句：

位于动词或介词后， 福兴塑胶11深圳22有限公司充任宾语 ， 浙江欧凯车业有限公司见上述例句4、5中的that从句

表语从句：

位于be动词后，建发电器制品（深圳）有限公司充任表语，见上述例句123中的从句

同位语从句：

位于名词后，对该名词起诠释确认的作用，见上述例句6、7

3. 名词性从句携带词的汲取

名词性从句携带词分为3类：

勾搭代词、勾搭副词和勾搭词

①勾搭代词用于从句穷乏主语/宾语时

主要包括：what who whom 

eg 8：

What calls for special attention is that all students should be present ahead of time.

需要卓著精细的是通盘学生都应该提前到场

（what 充任主语从句的主语）

②勾搭副词用语从句不缺主宾，缺状语时

主要包括：when/where/why/how

eg9: I don’t know when we will arrive.

③勾搭词用于从句不缺主宾、也不缺状语时，仅勾搭作用

主要包括:that、whether 和if

eg10:It appears that the world were coming to an end.

似乎寰宇就要到末日了 。

（精细：本句中的were是捏造口吻的用法）

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